第一：宁静的力量。
诸葛亮忠告孩子，宁静才能够修养身心，静思反省。处在平和状态时，孩子不仅能主动完成很多活动，而且非常专注。心理学家认为，儿童天生有安静的能力，但常因家长喋喋不休、见缝插针的“教育”，让孩子也跟着浮躁起来。因此，父母要以身作则，为孩子制造一个安静的环境。
第二：节俭的力量
“俭以养德”，忠告孩子要节俭，审慎理财，量入为出，才能避免成为物质的奴隶。家长要从日常琐事中教育孩子节俭，如孩子忘关水龙头，家长可让他说出水的5个用途，并告知如果人人不节约用水，将来就没水喝，也不能洗衣、洗澡、做饭、洗菜……孩子更容易理解和做到。
第三：淡泊的力量
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，忠告孩子不要过分讲求名利，静心反思，才能了解自己的志向。要让孩子学会淡泊名利，家长首先要以身作则，不攀比，给孩子最适合的东西，而不是最贵、最有名的东西。其次，若孩子在学校被爱攀比的小朋友影响，家长要及时扭转孩子的价值观。
第四：学习的力量
“夫学须静也，才须学也”，才能是学习的结果，若心境专注，则事半功倍。家长要注意培养孩子学习的习惯，包括阅读、问问题、独立思考等。还要根据孩子的表现帮着选择最适合的内容，而不是跟风报各种学习班。
第五：立志的力量
“非志无以成学”，告诫孩子要立志，要有决心和毅力，避免半途而废。孩子易对新事物产生兴趣，可能产生无数志向。家长要帮孩子做好计划，只有阶段性地实现目标才能让孩子对志向始终保持兴趣。
第六：速度的力量
“淫慢则不能励精”，凡事拖延就会懈怠。孩子精力有限，做事难免“三分钟热度”，家长应督促孩子，但要注意把握尺度，否则适得其反。
第七：性格的力量
“险躁则不能治性”，太急躁不仅很难成功，还会危害身心健康。当孩子哭闹或发脾气时，家长要用平和的语调跟他交流：“你可以生气，但一会儿我们要谈一谈怎样解决问题。”家长还要在日常生活中教孩子正确宣泄情绪，如用语言来表达自己的感受，或通过听音乐、做游戏来转移注意力。
第八：时间的力量
“年与时驰”，时光飞逝，意志力会随时间消磨。家长可教孩子合理规划使用时间，如放学后准时完成作业才能看动画片；准时入睡，否则剥夺第二天看动画片的权利。
第九：激情的力量
“意与日去，遂成枯落”，诸葛亮忠告孩子，如果虚度年华，消磨时光，最终就会像枯枝落叶般衰老下去。而孩子往往很难保持长久的激情，这就需要家长不时地帮孩子“点一把火”。帮孩子重燃激情。
第十：精简的力量
大道至简，诸葛亮写给孩子的家书只用了86字就表达出清晰的思想，这本身就告诉我们，精简沟通比长篇大论更有效。首先，家长给孩子讲道理时要言之有物，而非不停唠叨，说得孩子昏昏欲睡；其次，要有意识让孩子用最少的字句描述事件。
